quarta-feira, 17 de fevereiro de 2021

COMUNICADO EXTERNO CONJUNTO SUBSECRETARIA/ COPED - 2021 - Nº 165 -ELETIVAS

Prezados Diretores e professores coordenadores,


Solicitamos ampla divulgação aos professores que lecionam o componente de Eletivas tanto nas escolas regulares quanto nas escolas do Programa Ensino Integral.



COMUNICADO EXTERNO CONJUNTO SUBSECRETARIA/ COPED - 2021 - Nº 165 -ELETIVAS


São Paulo, 16 de fevereiro de 2021. 



Assunto:Eletiva Prezados(as) Dirigentes de Ensino, Supervisores(as) de Ensino e Diretores(as) das Escolas, A Eletiva é um componente curricular que envolve diferentes habilidades e pressupõem a diversificação de situações didáticas, pois visa aprofundar, enriquecer e ampliar o repertório dos estudantes sobre um ou mais componentes curriculares e/ou área de conhecimento do Currículo Paulista. As Eletivas têm como base interesses relacionados aos Projetos de Vida dos estudantes e como foco o aprimoramento da autonomia e do protagonismo juvenil.


Inova Educação - Eletivas https://inova.educacao.sp.gov.br/wp-content/uploads/sites/2/2019/05/PPTELETIVAS-SEE_hotsite.pdf 


Plano Completo de Eletiva:  https://drive.google.com/file/d/1dWju853jaUlEKH5kF6DD59UNBBnjln60/view 


Com o objetivo de orientar os professores(as), professores(as) coordenadores(as) e gestores(as) da rede estadual paulista, apresentamos orientações e um cronograma para o planejamento e desenvolvimento das Eletivas nas escolas. Como forma de divulgar as boas práticas de Eletivas desenvolvidas nas escolas em 2020 e para inspirar professores na elaboração do Plano de Eletiva, o Centro de Mídias SP irá transmitir um Feirão de Eletivas entre os dias 22/02 e 05/03. Os detalhes da programação serão divulgados pelas redes sociais e site do CMSP - centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br - na aba "Programação". Neste primeiro semestre, de modo a garantir que os protocolos de segurança sanitária sejam seguidos, orientamos que não seja feita a reenturmação dos estudantes para a realização das Eletivas. Sugerimos que os professores levantem os temas de interesse das turmas e proponham uma Eletiva com uma temática mais abrangente, que esteja em consonância com as propostas apresentadas pelos estudantes de determinada turma. A seguir sugerimos um cronograma para auxiliar as escolas no planejamento e desenvolvimento das Eletivas.   


quarta-feira, 10 de fevereiro de 2021

Formação Aprofundada Inova 2021

 De 11 de fevereiro a 3 de março é possível se inscrever para a formação aprofundada dos componentes do Inova Educação. Mais informações neste link





quinta-feira, 4 de fevereiro de 2021

Documento Orientador para os Componentes do Programa Inova Educação 2021

Caro (a) Gestor (a) e professor, com o intuito de subsidiar as escolas no acolhimento dos estudantes e na preparação dos planos de eletivas, organizamos o documento que está neste LINK com orientações passo a passo e sugestões de dinâmicas e atividades a serem realizadas com o objetivo de garantir a produção do material que é a base para diversas ações das unidades escolares.

Atenciosamente,

Equipe Inova Educação

sexta-feira, 29 de janeiro de 2021

quarta-feira, 2 de dezembro de 2020

CULMINÂNCIA DAS ELETIVAS

 Prezados Diretores e Professores Coordenadores;


Considerando que:                     

                                                       

A culminância das eletivas é um momento de ação protagonista cujos estudantes apresentarão sob orientações do professor um compilado do que foi trabalhado nas eletivas do 1º e 2º semestre de 2020 no caso das escolas que não realizaram culminância no 1ºsemestre;

 O vídeo orientador gravado pela equipe do Inova Educação da Diretoria de Ensino Região de Tupã disponível em https://bit.ly/39gjY4L  ;

 O calendário escolar reelaborado devido à pandemia do Covid 19 recebido via Comunicado COPED de  11/05/2020 ( última versão) está disponível em  https://bit.ly/39vuo0P  

 Orientamos que:

 ✔  - a culminância das eletivas deverá acontecer no período de 07 a 18/12/2020 em um dia único ou mais de um dia escolhido em conjunto pela unidade escolar;

 ✔      -todos os estudantes devem ser incentivados pelos professores e equipes gestoras a participar desta atividade;

 ✔      -a culminância poderá ser síncrona ou assíncrona conforme segue

 

Síncrona: acontecendo de maneira que todos, apresentadores e participantes, possam acompanhar e interagir em tempo real.

Assíncrona: registrada de forma que possa ser posteriormente acessada por qualquer usuário para ser visualizada.

 

✔      -a unidade escolar poderá seguir as sugestões abaixo de ferramentas e apresentações:

 

Instrumentos

Ferramentas

Possibilidades

Videoconferência (síncrona)

-Teams

-Google meet

-Zoom

-Google hangouts

-Rodas de conversa;

-Exposição de experiências;

-Contação de histórias;

-Entrevistas

Live (síncrona)

-Facebook

-Instagram

-Youtube

-Tik Tok

-Rodas de conversa;

-Exposição de experiências;

-Contação de histórias;

-Entrevistas

-Apresentações diversas.

Mural digital (assíncrona)

-Padlet

-Google planilhas

-Google formulários

-Exposição de experiências;

-Contação de histórias;

-Fotografias

-Desenhos

-Entrevistas

-Relatos

-Apresentações diversas

Vídeos (assíncrona)

Postados no:

-youtube

-facebook;

-IGTV do Instagram;

-Tik Tok

-Padlet

-Google drive

-One drive do office 365

-Rodas de conversa;

-Exposição de experiências;

-Contação de histórias;

-Entrevistas

-Relatos

-Apresentações diversas

 

Slides (assíncrona)

-Microsoft way;

-google apresentações;

-Mentimeter

-Apresentações de textos, fotografias, desenhos, etc;

-Exposição de experiências com imagens, desenhos, vídeos;

 

Podcast (assíncrona)

Anchor

-padlet

-Entrevistas;

-Relatos de como foi fazer as atividades

✔      a unidade escolar poderá utilizar outros recursos e modelos de apresentações;

 ✔      deverá ser feita uma avaliação pelos professores de eletivas em conjunto com estudantes e professores coordenadores levando em consideração as seguintes reflexões:

 

1) O plano de eletiva foi cumprido na íntegra?

2) Quais adaptações foram necessárias ao longo do cronograma do Plano?

3) Como foi a participação e envolvimento dos estudantes durante o processo e culminância?

4) Quais ações foram positivas e serão reutilizadas?

5) Quais ações não tiveram sucesso e por quê?

 Vale destacar ainda que:

  • A forma de registro de avaliação poderá ser combinada pelos professores e gestores;

  • Os portfólios de atividades das eletivas poderá ser feito digital ou físico. Uma vez digital sugerimos a divulgação em redes sociais para a comunidade;

  • As orientações que surgirem diretamente da SEDUC após o recebimento deste comunicado devem ser consideradas

  • A equipe Inova Educação da Diretoria de Ensino Região de Tupã se coloca à disposição para esclarecimentos.

 

Atenciosamente,

 

Equipe Inova Educação

Diretoria de Ensino Região de Tupã

PCNP: Mara, Thaisa, José Rubens e Celso

Supervisora Iraci

 

De acordo,

 

Iraci Cangane Zerbetto

Dirigente Regional de Ensino Substituta


quinta-feira, 4 de junho de 2020

VÍDEOS ORIENTADORES 2ºBIMESTRE 2020

Com o objetivo de apoiar e subsidiar os professores sobre os componentes do Inova Educação (Projeto de Vida, Eletivas e Tecnologia e Inovação); a equipe responsável pelo projeto, preparou um vídeo sobre os três componentes curriculares e os disponibiliza no seguinte link

A proposta é que a unidade escolar organize com esses professores o melhor momento para que possam assistir os vídeos. 

terça-feira, 2 de junho de 2020

quarta-feira, 29 de abril de 2020

ROTEIROS DE ATIVIDADES À DISTÂNCIA

Prezados (as), 

Conforme Documento orientador do Replanejamento (a partir da página 25) a presença dos professores será atestada pela entrega de roteiros de estudo aos estudantes.

Seguem algumas informações importantes a respeito disso para as disciplinas do Inova Educação:

Orientações para os roteiros do Inova: link


Documento Orientador: link


Material do Replanejamento 2020: link

Cadernos de Projeto de Vida e Tecnologia: link